一、背景情況

　　沈陽(yáng)市位于中國(guó)東北地區(qū)南部，地處遼河平原，是遼寧省省會(huì)、全國(guó)15個(gè)副省級(jí)城市之一。市域面積12860平方公里，2022年沈陽(yáng)市常住人口914.7萬(wàn)人。沈陽(yáng)是東北地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和商業(yè)貿(mào)易中心，全國(guó)重要的老工業(yè)基地，是國(guó)家明確支持建設(shè)的東北亞國(guó)際化中心城市、國(guó)家先進(jìn)制造中心、區(qū)域性文化創(chuàng)意中心，享有“共和國(guó)長(zhǎng)子”“東方魯爾”美譽(yù)，2023年沈陽(yáng)現(xiàn)代化都市圈獲批成為全國(guó)第九大都市圈。沈陽(yáng)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，殲擊機(jī)、乙烯壓縮機(jī)、深潛機(jī)器人、特高壓變壓器等一大批“大國(guó)重器”在沈問(wèn)世，“沈陽(yáng)智造”為嫦娥、天宮、載人深潛等國(guó)家工程作出重要貢獻(xiàn)；沈陽(yáng)科教資源豐富，擁有121所職業(yè)院校和普通高校以及57個(gè)獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)。

　　作為國(guó)家首批產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市，沈陽(yáng)大膽探索、勇于實(shí)踐，著力打通學(xué)校、企業(yè)、城市各環(huán)節(jié)堵點(diǎn)，不斷疊加教育、人才、科技紅利，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展相互貫通、相互協(xié)同、相互促進(jìn)。

　　二、主要做法及取得成效

　　（一）做優(yōu)頂層設(shè)計(jì)，夯實(shí)產(chǎn)教融合根基

　　一是高站位推動(dòng)。沈陽(yáng)市高度重視產(chǎn)教融合工作，將其作為推動(dòng)振興發(fā)展和支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的“先手棋”，建立了市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌指導(dǎo)、工作專班具體推進(jìn)、市職業(yè)教育工作聯(lián)席會(huì)議定期調(diào)度、市直相關(guān)單位跨部門聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)教融合促進(jìn)聯(lián)盟共治發(fā)展的黨、政、部門、聯(lián)盟“四位一體”聯(lián)合推動(dòng)機(jī)制，全面領(lǐng)導(dǎo)“國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市建設(shè)”工作，強(qiáng)力推動(dòng)全要素深度融合。

　　二是高起點(diǎn)謀劃。圍繞打造國(guó)家先進(jìn)制造中心目標(biāo)，將產(chǎn)教融合建設(shè)納入到《沈陽(yáng)市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》《沈陽(yáng)市加快建設(shè)國(guó)家中心城市推進(jìn)“一樞紐四中心”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》《沈陽(yáng)現(xiàn)代化都市圈發(fā)展規(guī)劃》等城市頂層規(guī)劃；2021年，在成功建設(shè)中德（沈陽(yáng)）高端裝備制造產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)教融合示范園區(qū)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“教育+科技+企業(yè)”建設(shè)思路，在沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、沈陽(yáng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、沈陽(yáng)輝山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、沈陽(yáng)綜合保稅區(qū)、中國(guó)(遼寧)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)沈陽(yáng)片區(qū)等6個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)試點(diǎn)及開發(fā)區(qū)建設(shè)產(chǎn)教融合園區(qū)，并積極帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)產(chǎn)教融合園區(qū)，構(gòu)建起了產(chǎn)業(yè)集群和教育集群的集合體。

　　三是高強(qiáng)度投入。推動(dòng)產(chǎn)教融合建設(shè)，硬件條件是基礎(chǔ)，資金投入是保障。2020年以來(lái)，全市共投入135億元，新建、改擴(kuò)建產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地和公共實(shí)訓(xùn)基地（培訓(xùn)中心），創(chuàng)建科技創(chuàng)新平臺(tái)，支持高等學(xué)校“雙一流”建設(shè)，改善職業(yè)院校辦學(xué)條件。其中，全市一般公共預(yù)算職業(yè)教育支出32.3億元，年均增長(zhǎng)9.5%。2022年，為沈陽(yáng)大學(xué)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地等2個(gè)項(xiàng)目爭(zhēng)取中央資金1.6億元；為總投資71.8億元的28個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)國(guó)家專項(xiàng)債35.4億元；申報(bào)貸款貼息項(xiàng)目65個(gè)，總投資210.86億元，申請(qǐng)貸款支持101.77億元。

　　（二）深化職教改革，提升產(chǎn)教融合能力

　　一是做優(yōu)產(chǎn)教布局。引導(dǎo)教育資源向產(chǎn)業(yè)集中，圍繞沈陽(yáng)市所轄縣區(qū)的渾南區(qū)、鐵西區(qū)、沈北新區(qū)、于洪區(qū)四個(gè)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，建設(shè)布局沈陽(yáng)中德學(xué)院、中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院（跨企業(yè)實(shí)訓(xùn)中心）、沈北科教融合園、渾南科技城等產(chǎn)教資源，構(gòu)建了“一東一西，共軸合力”“一南一北，貫通發(fā)力”的產(chǎn)教融合發(fā)展布局，有力服務(wù)智能制造、先進(jìn)裝備智慧制造、智能裝備與特種機(jī)床產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。推動(dòng)教育資源“瘦身健體”，實(shí)施學(xué)校整合，將5所學(xué)校整合組建為沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，將34所公辦中等職業(yè)學(xué)校重組為10所，停辦“散、小、弱”中等職業(yè)學(xué)校；促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量提升，實(shí)施辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程、提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)、數(shù)字職教計(jì)劃，國(guó)家級(jí)示范校達(dá)到11所；提升辦學(xué)層次，推進(jìn)沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格舉辦本科層次職業(yè)教育，沈陽(yáng)藝術(shù)幼兒師范學(xué)校升格舉辦高等專科學(xué)校。

　　二是提升“三融”能力。推進(jìn)職普融通，將培育工匠精神作為中小學(xué)勞動(dòng)教育的重要內(nèi)容，136所中小學(xué)與36所職業(yè)學(xué)校結(jié)成職業(yè)啟蒙對(duì)接校；深化產(chǎn)教融合，組建3個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體和10個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教真融合；推動(dòng)科教融匯，依托駐沈高校科技、人才、創(chuàng)新資源，重點(diǎn)支持20個(gè)沈陽(yáng)市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站，每站給予15萬(wàn)元的一次性建站補(bǔ)貼，沈陽(yáng)市連續(xù)兩年入圍全球創(chuàng)新指數(shù)“科技集群”百?gòu)?qiáng)榜單，成為全國(guó)科技創(chuàng)新重要策源地。因“校企合作推進(jìn)力度大、職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境好、推進(jìn)職業(yè)教育改革成效明顯”，沈陽(yáng)職業(yè)教育連續(xù)三年獲得省政府表?yè)P(yáng)激勵(lì)。

　　三是改革人才培養(yǎng)。圍繞產(chǎn)業(yè)需求，建立“對(duì)接產(chǎn)業(yè)、動(dòng)態(tài)調(diào)整、自我完善”的專業(yè)發(fā)展機(jī)制，2023年，職業(yè)院校新增134個(gè)、撤銷48個(gè)專業(yè)，有80%在校生就讀高端裝備制造、新一代信息技術(shù)等主導(dǎo)專業(yè)，覆蓋沈陽(yáng)振興發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)；圍繞企業(yè)需求，以現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)為突破口，深度開展校企協(xié)同育人改革，與華晨寶馬、海爾、阿里云、華為、京東等企業(yè)進(jìn)行“訂單式”、現(xiàn)代學(xué)徒制等“雙元制”培養(yǎng)，人數(shù)占在校生比例20%左右。圍繞社會(huì)需求，開展技能培訓(xùn)，積極開展政府補(bǔ)貼性培訓(xùn)和有償性社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)，廣泛開展農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、退役軍人、企業(yè)技術(shù)人員和社區(qū)居民等培訓(xùn)，年均培訓(xùn)20萬(wàn)人次左右。圍繞國(guó)際需求，推進(jìn)開放辦學(xué)。積極參與“一帶一路”建設(shè)，沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲國(guó)家教育部“中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項(xiàng)目首批試點(diǎn)院校”稱號(hào)。

　　（三）打破三個(gè)邊界，增強(qiáng)產(chǎn)教融合質(zhì)效

　　一是消融行業(yè)邊界。堅(jiān)持在產(chǎn)教融合建設(shè)中一體化推進(jìn)教育、科技與人才工作。發(fā)改、教育部門支持建設(shè)區(qū)域性產(chǎn)教融合重點(diǎn)項(xiàng)目平臺(tái)，推進(jìn)華晨寶馬實(shí)訓(xùn)中心、中德園跨企業(yè)培訓(xùn)中心等37個(gè)項(xiàng)目建設(shè)。科技部門在全市搭建各類創(chuàng)新平臺(tái)1457個(gè)，其中，國(guó)家級(jí)重大科技創(chuàng)新平臺(tái)71個(gè)。人社部門積極打造“沈陽(yáng)業(yè)事”舒心就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，累積發(fā)布就業(yè)服務(wù)信息超過(guò)300萬(wàn)條，解決就業(yè)28萬(wàn)人次，各部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)、向心發(fā)力，推動(dòng)教育鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈深度融合。

　　二是消融校企邊界。實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)，職業(yè)院校組建19個(gè)職教集團(tuán)，涵蓋企業(yè)千余家，全面開展人才共育、專業(yè)共建等合作；舉辦產(chǎn)業(yè)學(xué)院，高等院校與區(qū)域和行業(yè)內(nèi)技術(shù)先進(jìn)、具有較強(qiáng)品牌影響力的實(shí)體企業(yè)合作舉辦產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建有省級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院50個(gè)，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生3萬(wàn)余人；建立校企人才共享機(jī)制，職業(yè)院校設(shè)置30%“流動(dòng)崗”用于引進(jìn)行業(yè)企業(yè)技術(shù)技能人才擔(dān)任兼職專業(yè)教師，培育“雙師型”教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)25個(gè)、教師企業(yè)實(shí)踐基地300余個(gè)；實(shí)施深度融合，依托三個(gè)國(guó)家級(jí)開發(fā)區(qū)，組建政、校、行、企資源共享的市域產(chǎn)教聯(lián)合體；圍繞抓好結(jié)構(gòu)調(diào)整“三篇大文章”，組建汽車產(chǎn)業(yè)鏈等行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。

　　三是消融城市邊界。連續(xù)舉辦沈陽(yáng)現(xiàn)代化都市圈職業(yè)院校技能大賽，都市圈城市全覆蓋，參賽人員涵蓋都市圈“七市一區(qū)”及大連、葫蘆島等友好城市，83所學(xué)校參賽，師生2000余人，各賽項(xiàng)第一名，均被沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司等10余家企業(yè)錄用，大賽成為都市圈教育亮麗品牌。

　　定期召開沈陽(yáng)現(xiàn)代化都市圈書記市長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議，落實(shí)促進(jìn)平臺(tái)共享工作任務(wù)，圍繞都市圈冶金新材料、裝備制造、汽車及零部件、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、航空5大產(chǎn)業(yè)和12條產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需求，強(qiáng)力推動(dòng)職業(yè)院校共建共享，持續(xù)放大沈陽(yáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的外溢和帶動(dòng)作用，助力區(qū)域協(xié)同發(fā)展。

　　三、工作經(jīng)驗(yàn)

　　（一）日臻完善的政策體系奠定了“能融”的基礎(chǔ)

　　2020年印發(fā)實(shí)施的《沈陽(yáng)市職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《沈陽(yáng)市推進(jìn)職業(yè)教育實(shí)用高效發(fā)展實(shí)施方案》，加快了沈陽(yáng)推進(jìn)職業(yè)教育改革的進(jìn)程，之后又相繼出臺(tái)的《沈陽(yáng)市促進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作行動(dòng)計(jì)劃(2021-2023年)》《沈陽(yáng)市高技能人才培育基地建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施管理辦法》《關(guān)于開展校企雙制培養(yǎng)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施細(xì)則》等20余個(gè)方案措施，有力地激發(fā)了產(chǎn)教融合活力，一系列的政策舉措，為深入推進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　（二）關(guān)鍵領(lǐng)域的破冰之舉增加了“敢融”的底氣

　　圍繞破解校企人員雙向流動(dòng)的制度制約，率先在東北三省探索職業(yè)院校教師與企業(yè)技術(shù)技能人才雙向流動(dòng)，增強(qiáng)了職業(yè)教育就業(yè)適配度。目前，中航集團(tuán)沈飛有限公司等500余家企業(yè)的1900余名技術(shù)技能人才成為沈陽(yáng)職業(yè)院校的兼職教師。聚焦激發(fā)辦學(xué)活力，鼓勵(lì)院校敢闖真融，在東北三省率先出臺(tái)《沈陽(yáng)市推進(jìn)職業(yè)院校面向社會(huì)開展職業(yè)培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，解決職業(yè)院校面向社會(huì)開展職業(yè)培訓(xùn)規(guī)范收支等具體問(wèn)題，化解了操作層面的制度障礙，受到了國(guó)家教育部的高度關(guān)注和充分認(rèn)可，取得了制度出臺(tái)即破冰的良好政策預(yù)期。

　　（三）同頻共振的服務(wù)模式激活了“想融”的需求

　　送企之需，開展“惠幫企@鏈上沈陽(yáng)”專項(xiàng)行動(dòng)，深入企業(yè)送產(chǎn)教融合政策、送用工需求服務(wù)、促校企深入合作、解企業(yè)發(fā)展難題等，服務(wù)企業(yè)108.6萬(wàn)戶次。助企育才，挖掘企業(yè)優(yōu)秀青年員工推薦列入“興遼未來(lái)工匠”培育工程，接受高職專科、應(yīng)用本科或?qū)I(yè)碩士等學(xué)歷教育；面向企業(yè)職工開展職業(yè)培訓(xùn)，符合條件且取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書的，按照不同等級(jí)給予1500-5000元補(bǔ)貼。為企添“財(cái)”，企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)全面推行，為企業(yè)提供每年每人不少于5000元的培訓(xùn)補(bǔ)貼；兌現(xiàn)支持企業(yè)發(fā)展政策資金225.08億元。拿出真金白銀，促進(jìn)降本增效，拉近了校企雙向奔赴的距離，目前，全市共有36家省級(jí)以上產(chǎn)教融合型企業(yè)，200家市級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)，涵蓋制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、教育等10個(gè)領(lǐng)域，“校熱企冷”問(wèn)題得到有效扭轉(zhuǎn)。

　　（四）向上向好的融合態(tài)勢(shì)提升了“融好”的信心

　　依托于廣闊的校企融合發(fā)展場(chǎng)景，項(xiàng)目在現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)，研究在一線展開，成果在融合中誕生，培育出部、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科技創(chuàng)新平臺(tái)11個(gè)、國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)、國(guó)家級(jí)重大重點(diǎn)項(xiàng)目53項(xiàng)，2022年簽訂轉(zhuǎn)化項(xiàng)目706項(xiàng)，合同額4.37億元。年均穩(wěn)定輸送6萬(wàn)余名技術(shù)技能型人才，極大地緩解了中小微企業(yè)的用工緊缺難題。“招生即招工、上課即上崗、畢業(yè)即就業(yè)”的校企協(xié)同育人模式，為沈陽(yáng)鼓風(fēng)機(jī)集團(tuán)股份有限公司、華晨寶馬汽車有限公司、北方重工集團(tuán)有限公司、東北制藥集團(tuán)股份有限公司等重點(diǎn)企業(yè)精準(zhǔn)解決了高技能人才短缺問(wèn)題，給工業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)貢獻(xiàn)了“干得住、用得好”的生力軍，2022年，全市規(guī)上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)3.1%。高質(zhì)量的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍成為了沈陽(yáng)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和振興發(fā)展的堅(jiān)實(shí)依靠，進(jìn)一步增強(qiáng)了持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合建設(shè)的信心，堅(jiān)定了走好產(chǎn)教融合發(fā)展之路打造沈陽(yáng)范式的決心。